Институт татарской энциклопедии и регионоведения — это не только фундаментальные труды о районах республики, но и уникальные нишевые исследования.
Как в Татарстане изучают наследие Бориса Пастернака, как создаются персональные энциклопедии просветителей и поэтов, и почему важно воспитывать молодых энциклопедистов, в программе «Семь дней +» рассказала директор института Эльмира Галимова.
— Эльмира Мунировна, помимо фундаментальных многотомников, институт ведет и очень специфические направления. Насколько мне известно, вы занимаетесь пастернаковедением?
— Да, в наш институт входит Камский научный центр, который занимается пастернаковедением. Это единственный центр в стране, который работает в данном направлении. Единственный специалист в этой области — наш академик Наиль Валеев, издавший уникальные книги, в том числе «Борис Пастернак. Чистополье». Эти уникальные исследования дорогого стоят для нашего института, они тесно связаны с мемориальным музеем Бориса Пастернака в Чистополе, которому тоже уже 35 лет.
— Большое внимание вы уделяете и персональным энциклопедиям. Какие издания недавно увидели свет?
— К 200-летию Каюма Насыри мы издали персональную энциклопедию и биобиблиографический указатель. Это колоссальная работа, выполненная коллективом в кратчайшие сроки. В издании более 400 публикаций, более 250 иллюстраций, представлены все труды просветителя, внесшего огромный вклад в развитие литературного татарского языка, грамматики и лексикографии. Эта уникальная книга должна быть у научных сотрудников, учителей, школьников и студентов.
— Отдельным пластом стала работа к 120-летию Мусы Джалиля. Мы провели форум «Муса Джалиль в историко-культурном пространстве России» и подготовили энциклопедические очерки и библиографический указатель. А к юбилею Габдуллы Тукая институт выпустил научно-справочное издание «Государственная премия Республики Татарстан имени Габдуллы Тукая». В нем представлены все лауреаты начиная от истоков создания премии, а также биобиблиографический указатель Тукая из 800 страниц.
— Кто будет продолжать эту титаническую работу? Занимает ли энциклопедистика молодежь?
— Когда я приступила к должности, запустила проект «Юный энциклопедист». Мы ежегодно проводим этот конкурс среди школьников, и он набирает обороты. Если в первый год участников было немного, то во второй — уже более 60. В рамках конкурса ребята выполняют каверзные проекты и задания. Они приучаются к работе энциклопедиста: учатся писать, исследовать, изучать, обращать внимание на факты. Вырастить энциклопедиста непросто, готового специалиста на рынке труда нет, его нужно готовить со школы.
— Насколько важны такие проекты и форумы для сохранения национальной идентичности?
— Безусловно. Мы по-новому подходим к наследию, например, Тукая. Мы рассматриваем не только его литературное наследие, но и коммеморативную практику: что сегодня делается для сохранения бренда Тукая и его значимости в укреплении культурной идентичности татарского народа. Когда мы ставим такие вопросы на повестку дня, к нам приезжают ученые со всего СНГ и регионов России, делятся опытом. География участников ближайших форумов широчайшая: Казахстан, Узбекистан, Кыргызстан, Белоруссия, Чечня, Москва, Петербург, Уфа. Это дорогого стоит.
Источник: Татарстан — Новый Век